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二年级小学生数学作业,易错题整理,家长辅导避开“弯

发布日期:2020-09-09 08:29   来源:未知   阅读:

下面,就把这些易错题整理一下,方便家长们在辅导孩子时,避开这些“弯路”!

第二个错题,其实就是尺子的正确用法。

数学学习中,就是不断归纳整理错误的过程,发现错误,及时纠正,少走弯路,最后,才能获得成绩的提高。

二年级数学上册,开学后学习了长度单位厘米,课堂上老师详细讲解了长度单位的由来、统一,也给二年级同学讲述了使用直尺去测量的具体方法。

希望对您有用!

大部分同学,已经全面掌握了这些知识点,但是,还有部分小同学,由于刚刚接触长度单位,还不够熟悉,在作业当中,出现了一些错误。

最后一道错题,就是厘米可以用字母cm来表示,但是这位小同学,多写了一个字母,在这里也需要强调一下正规的写法。

这个家长朋友们一定要强调给孩子,用任何尺子测量时,都要从刻度0开始,刻度0前面的距离,不在计算范围内,不能以尺子的前端作为起始,这是错误的!

因此,家长朋友们在辅导孩子学习数学时,务必要给孩子讲清楚,哪怕慢一些,也要仔细看题。另外,如果能养成回头检查的好习惯,那就更好了。

这道题,其实是通过数格子的方法,进行长度测量。题目中给出了四种长度不同的蔬菜,这位二年级小同学,将大葱的长度数错了。

看上图。

第一种方法,数格子法。第二种方法,减法,用结束的刻度减去起始的刻度,这道题就可以用6-1=5。

一起来看看吧:

第二类错题,比较有代表性。

在二年级同学中,这是非常容易犯的一类错误,错误的原因,主要是慌张,不细心,急急忙忙就填写了答案,却没有回过头来检查一下。

第一类错题,看上图。

两道错题,第一个错题,因为直尺不是从刻度0开始,这孩子就犯了主观臆断的错误,直接将最右端的6厘米误认为是答案。其实呢,特睬彩吧高手网,如果尺子测量时,没有从刻度0开始,就可以使用两种方法来得出测量结果。

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